Общи  положения
    1. Този правилник урежда устройството , функциите и управлението на  училището.
    2. Правилникът определя структурата  на ръководство на училището, организацията на учебно-възпитателната работа, правата и   задълженията на обекта и субекта на учебно-възпитателния процес.
    3. С настоящия правилник се създават необходимите условия и предпоставки   за реализиране на основните цели и задачи на  учебно – възпитателния процес, конкретно за условията на училището , произтичащи от ЗНП , ППЗНП,
Закона за степента на образование , общообразователния минимум и учебния план.
       Учебно време
    1. За разпределението на учебното време по предмети, класове, етапи и степени на образование за достигане на   общообразователния минимум и за продължителността на етапите за формиране на обучение стриктно се спазва  Наредба № 6 от 28.05.01г. на МОН.
    2. Училищното обучение се организира в учебни години, учебни срокове, учебни седмици и учебни часове, както следва:
              ·    учебната  2009/2010 година започва на 15.09.2009г. и е с продължителност 12 месеца.
    3. През учебната 2009/2010 година учениците ползуват следните ваканции:
              

за първи клас	05.11.2009 г. – 09.11.2009 г. вкл.
Коледна	24.12.2009 г. – 03.01.2010 г. вкл.
Срочна	29.01.2010 г. – 31.01.2010 г. вкл.
Пролетна за І-VІІІ клас	01.04.2010 г. – 11.04.2010 г. вкл.

Неучебни дни:

01.11.2009 г. – Ден на народните будители
14.05.2010 г. – ДЗИ по български език и литература
17.05.2010 г. – Втори ДЗИ
25.05.2010 г. – Неучебен ден по повод Деня на славянската писменост

Край на втория учебен срок на учебната 2009/2010 година:

21.05.2010 г. – I клас ( 13 учебни седмици )
31.05.2010 г. – II-IV клас (14 учебни седмици)
15.06.2010 г. – V-VIII клас ( 16 учебни седмици )

    6. Учебната седмица е петдневна.
    7. Броят на задължителните учебни часове се определя съобразно утвърдените планове и програми.
    8. Продължителността на учебния час е :
              ·   за І и ІІ клас 35 минути;
              ·   за ІІІ и ІV клас 40 минути;
              ·   за V-XІІІ клас 45 минути.
    9. Почивките между учебните часове са както следва :
             ·  малко междучасие  - 10  минути;
             ·  голямо междучасие - 30 минути - начален  курс;
             ·  голямо междучасие - 30 минути - среден  курс;
             ·  почивките между учебните часове се ползват при спазване на графика на учебното време в училище.
    10. Организацията на учебния ден е :
             ·  полудневна за всички класове, която се осъществява на една смяна – от 8.00 ч. до 13.15 ч. 
             ·  учениците от I-IV клас се обучават в ПИГ
    11. Седмичното разписание на учебните занятия се съобразява с психо-физическите особености и възможности на учениците, разработва се в съответствие с изискванията на МЗ от комисия, назначена със заповед на директора,
съгласува се с регионалната ХЕИ, утвърждава се от директора  не по-късно от три дни преди започване на учебната
година. Седмичното разписание се изготвя въз основа  и при спазване на училищните учебни планове, седмичното и годишното разпределение на учебните часове по учебни предмети и други съществуващи документи и изисквания.
    12. Часът на класа  се включва в седмичното разписание на учебните занятия.
    13. В графика на учебното време се включва резерв  от две седмици време за провеждане на училищни празници,спортни мероприятия,екскурзии  с  учебна  цел  и други. Прекъсване  в графика на учебния процес при екстремни ситуации се разрешава от Началника на ИО на МОН, съгласувано с общинската администрация.
        Учители  и възпитатели
    1. Учителят организира учебно –възпитателната работа по учебния предмет, по който е назначен, проверява и оценява знанията на учениците и съдейства за пълноценната им интеграция в училищната и социалната среда.
    2. Възпитателят организира и провежда образователно-възпитателни дейности с учениците извън задължителните учебни часове.
    3. Учител или възпитател може да бъде гражданин, който има учителска правоспособност.
    4. За заемане на длъжностите  “учител” или “възпитател” се изисква диплома за завършена степен на висшето образование “бакалавър”, “магистър” или “специалист”, а при липса на правоспособни кандидати могат да се назначат на съответната  длъжност и лица със средно образование и нужната подготовка за съответния учебен предмет.
    5. Условията и редът за заемането на длъжностите “учител” или “възпитател” се определят съгласно ДОИ за учителска  правоспособност и квалификация.
    6. Длъжността “учител”или “възпитател”не може да се заема от лица, които:
             ·  са осъдени на лишаване от свобода с влязла в сила присъда за умишлено престъпление;
             ·  са лишени от правото да упражняват професията си;
             ·  страдат от заболявания и отклонения, които застрашават  живота и здравето на учениците, определени с наредба на министъра на образованието и науката, съгласувано с министъра на здравеопазването.
    7. Учителите, постигнали високи резултати при възпитанието и обучението на учениците, се поощряват с грамоти и предметни  награди, а чрез медиите дейността им се популяризира за получаване на обществено признание.
    8. На учителите се дължат почит и уважение от учениците, техните родители и персонала на училището.
    9. Учителят има право да :
            ·  членува в професионални организации и да взема участие в работата на регионалните и националните им органи;
            · дава мнения и прави предложения по дейността на училището до административните органи в системата на народната  просвета;
            ·  получава информация за възможностите за повишаване на професионалната си квалификация.
    10.Учителят е длъжен да :
            · изпълнява задълженията си определени с КТ, Правилника за вътрешния трудов редна училището , длъжностните характеристики и нормативните актове за системата на народната просвета;
            · изпълнява нормата за задължителна преподавателска работа;
            · опазва здравето и живота на учениците по време на образователно – възпитателния процес и на други дейности  произтичащи от годишния план на училището;
           · изпълнява решенията на педагогическия съвет и указанията и препоръките на училищното ръководство и други  висшестоящи органи;
           ·  повишава непрекъснато професионалната си квалификация на нивото на съвременните образователни изисквания.
    11.Учителят не може да нарушава правата на ученика, да унижава личното му достойнство, да упражнява каквато и да е  форма на физическо и  психическо насилие върху него.
    12.Учителят няма право да отстранява ученика от час, от извън урочни  и извънучилищни работи по каквато и да е причина.
    13.Учителите редовно попълват и водят дневниците, а след приключване   на учебните занятия за деня ги оставят в  учителската  стая за съхранение.
    14.След приключване на учебния срок и учебната година  попълват задължителна училищна документация, съгласно заповед  на директора.
    15.Учителите нямат право да дават частни уроци на ученици от училището в което преподават.
    16.Възпитателят организира и ръководи самостоятелната учебна подготовка на учениците от групата и се грижи за храненето, отдиха и само-подготовката на учениците, за здравословната им състояние и за опазване на училищното имущество.
         Класен ръководител
    1. Класните ръководители на всички паралелки се определят от директора на училището в началото на учебната година със заповед.
    2. Класният ръководител организира и провежда часа на класа, извънкласните дейности с учениците и води задължителната  училищна документация за съответната паралелка.
    3. Класният ръководител осигурява изпълнението на решенията на педагогическия съвет, свързани с цялостната организация  на учебно – възпитателната работа.
    4. Съвместно с учениците от класа планира възпитателната дейност през учебната година и организира дейността в ЧК, така че  да се създадат условия за:
           ·  разгръщане на инициативността и активността на учениците за участие в различни дейности и мероприятия;
           · развитие на ученическата общност в паралелката и приобщаване на учениците към общо училищния живот;
           · усвояване на социалния опит и отстраняване на негативното влияние на някои фактори на социалната среда върху  формирането на личността:
           · толерантно отношение на по – големите ученици към по – малките, нагласа да се грижат за тях, да ги покровителстват и  закрилят.
    5.Осъществява необходимата връзка с родителите и ги информира за състоянието и развитието на ученика, привлича  семейството като съюзник на училището; обновява и обогатява съдържателния характер на родитело–учителските срещи.
    6.Осъществява професионалното ориентиране съобразно интересите и способностите на учениците.
    7.Води задължителната  училищна документация за класа и отговаря за редовното и правилното й водене и съхранение .
    8.Класният ръководител може да освобождава учениците от учебни занятия до 3 дни след писмена молба или уведомление от  родителя / настойника / по семейни причини.
    9.Контролира редовното посещение на учебните занятия от всички ученици в паралелката, а за допуснати не извинени  отсъствия уведомява писмено родителите / настойниците /.
    10. При наложени наказания на ученик уведомява лично неговите родители   / настойници /
    11. В началото на учебната година и след всяка ваканция инструктират учениците по безопасни условия на възпитание,  обучение и труд.
    12. В началото на учебната година класните ръководители запознават учениците и техните родители с училищния правилник и  училищния учебен план. 
         Дежурен учител
    1. Спазва утвърдения от директора график за дежурство в училище .
    2 .Идва 30 минути преди започване на учебните занимания , за да установи състоянието на училищната база и подготовката й  за учебно – възпитателна дейност.
    3. Контролира графика за времетраене на учебните часове.
    4. Контролира правилното попълване на книгата за взетия учебен материал.
    5. Организира отдиха на учениците през голямото междучасие, като се съобразява с атмосферните условия.
    6. Докладва на училищното ръководство за неизправности и нанесени щети по материалната база и констатирани нарушения.
    7. Носи отговорност за реда и дисциплината в учебната сграда.
    8. Напуска последен училищната сграда след приключване на смяната.
    9. След биене на първия звънец предприема мерки за подготовката на учениците за учебен час .
        Ученици
Учениците в училището се обучават  и  възпитават  при условия , които гарантират:
         · равни възможности за духовно и физическо развитие;
         · зачитане на достойнството, правата и свободите им;
         · приобщаване към местните и национални традиции, към моралните и културни ценности.
1. Учениците участвуват активно като партньори в училищното обучение и възпитание, играят важна роля за постигане целите и задачите на учебно – възпитателния процес.
2. Ученикът има право:
         ·  да избира училището, профила на обучение, предметите и дейностите, предвидени в училищния учебен план като избираеми;
         · да участвува по свой избор в организираните от училището извънкласни и извънучилищни дейности;
         · да получава от учителите и училищното ръководство информация, свързана с неговото обучение и самостоятелна подготовка;
         · да получава индивидуална помощ от учителите;
         · да бъде защитаван от училището при накърняване на личното му достойнство и когато са нарушени или застрашени човешките му права;
         · да дава мнения и предложения пред учителите, класния ръководител и училищното ръководство по отношение организацията и провеждането на учебно – възпитателната работа;
         · да ползува безплатно материално – техническата база  на училището за развитие на интересите и способностите си по ред, определен от директора;
         · да бъде поощряван с морални, а при възможност и с материални награди за високи постижения в УВР;
         · да участвува в работата на педагогическия съвет при обсъждане резултатите от обучението и възпитанието на учениците в училището .
3.  Ученикът няма право:
         · да отсъствува от учебни занятия без уважителни причини;
         ·  да участвува в хазартни игри , да пуши,да употребява наркотични средства и алкохол;
         ·  да участвува в политически партии и организации до навършване на 18 – годишна възраст;
         · да накърнява с поведението си авторитета и достойнството на учителя;
         · създава пречки на учителя при изпълнение на служебните му задължения.
4. Ученикът е длъжен  :
         ·  да посещава редовно учебните занятия;
         · да спазва и изпълнява задълженията си, произтичащи от ЗНП, ППЗНП и този правилник и да познава Закона за закрила детето и  Хартата за правата на детето;
         ·  да съхранява и издига авторитета на училището, да работи за издигане  на училищните традиции и за постигане на по- добри учебно – възпитателни  резултати;
         · да изпълнява задълженията си, произтичащи от нормативните документи
         ·  да представя документ за извинение на отсъствията си в тридневен срок;
         · своевременно  да  се снабдява с учебни помагала, учебници, ученическа книжка и ученическа лична карта;
         ·  да спазва училищните правилници, наредби, заповеди и изисквания;
         ·  да пази училищното имущество и спазва хигиената в училищната сграда;
         ·  да идва в училище в приличен вид  облекло и прическа.
5. Отсъствията на ученик от учебни занятия по уважителни причини се извиняват с медицинска бележка или чрез уведомително писмо от родителя / настойника /, документ от спортен клуб в който членува .
6. За ученик, който в рамките на една учебна година отсъствува повече от 50 учебни дни, независимо от причините,  директорът на училището след обсъждане на ПС със заповед определя условията и реда за завършване на учебния срок или годината.
7. Отсъствието на ученик от учебен час без уважителни причини е не извинено отсъствие; закъснения до 15 минути за три учебни  часа без уважителни причини се считат за 1 час не извинено отсъствие.
8. Ученикът се явява на изпит и по всички предмети, по които няма оформени срочни или годишни оценки на определените за целта поправителни сесии.
9.  За допуснати не извинени отсъствия класният ръководител задължително уведомява родителя / настойника / с писмо:
            I-во : за  5  не извинени  отсъствия;
            II-ро : за  10  не извинени  отсъствия;
            III-то : за  15 не извинени  отсъствия;
10.  За неизпълнение на задълженията си по този правилник ученикът се наказва със следните наказания :
              · забележка;
              · предупреждение за преместване в друго училище;
              · преместване в друго училище до края на годината;
              · преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение за ученици, навършили 16 години. 12.Наказанието “забележка“ се налага със заповед на директора по доклад на класния ръководител.
13.Наказанията “предупреждение за преместване в друго училище“ ”преместване  в друго училище “ и “преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение “ се налагат със заповед на директора по предложение на ПС като крайна мярка при тежки нарушения и важат за текущата учебна година . Ако наказанието е наложено по- малко от 30 дни от края на учебната година, то влиза в сила от следващата учебна година. На заседанието на ПС задължително се изслушва ученикът или определен от него друг ученик или учител за защитник . На заседанието на ПС може да присъствува и родителят / настойникът / .
14.Преди налагане на наказанието “забележка” и “предупреждение за преместване в друго училище “ класният ръководител е длъжен да уведоми родителя / настойника /, а директорът е длъжен да изслуша ученика и да провери фактите и обстоятелствата, свързани с нарушението.
15.Наказанията предложени по предложение на класния ръководител, се заличават с изтичане на учебната година или предсрочно с ново предложение на класния ръководител и заповед на директора.
16.Наложените наказания и тяхното заличаване се вписват в ученическата книжка на ученика и в дневника на класа от класния ръководител.
17.Ученик, наказан с “преместване в друго училище“, продължава образованието си при условията и по ред , определени със заповед на началника на РИО на МОН, а след заличаване на наказанието ученикът може да продължи образованието си в същото училище, в което е преместен.
18.Наказание “преместване в друго училище до края на учебната година “ може да  се наложи и на ученик за допуснати повече от 15 не извинени отсъствия за текущата учебна година.
19.Освобождаването на учениците от часовете по физическо възпитание и спорт се извършва както следва:
              ·  за една учебна година или учебен срок - в началото на учебната година родителят / настойникът / подава молба до директора на училището  придружена  с   медицински документ;
             · временно освобождаване от учебни занятия се извършва срещу заверена от училищния лекар медицинска бележка;
             · медицинските бележки се съхраняват от класния ръководител до края на учебната година;
             · освободените ученици са задължени да присъствуват в учебните часове без да участват в занятията. 20.Учениците носят материална отговорност за повреждане на училищното имущество и за нанесени щети и възстановяват повредата в срок от 10 дни от установяване на щетата.
       Ученически парламент на училището
1.Съставът и ръководството на ученическия съвет на училището се определя от самите ученици .
2. Ученическият съвет на училището участвува в:
             · планиране на училищната възпитателна дейност;
             · определяне на наказанието и награждаване на ученици;
             · организиране на извънкласните и извънучилищните форми;
             · организиране и провеждане на училищните мероприятия;
3. Ученическият съвет има право да:
             · събира средства от учениците за културни прояви и други дейности по негова инициатива, свързани с провеждани училищни мероприятия;
             · предлага на училищното ръководство и ПС мерки за подобряване на учебно – възпитателната работа;
             · участва чрез своя председател при необходимост в заседанията на педагогическия съвет.
         Дежурни ученици
1. Отговарят за дисциплината в училище и в клас.
2. Контролират реда и хигиената в класната стая и  в училището.
3. Отговарят за опазване на училищното имущество.
4. Под ръководството на дежурните учители отговарят за техническата организация на учебния процес като:
              · подпомагат учителите в подреждането на класните стаи и кабинети и подготовката им за учебен процес и провеждане на учебния час;
              · следят за започването и свършването на учебния час и спазване графика за времетраене на учебните часове;
             · при започване на учебния час докладват на учителя за отсъствуващите от часа ученици.
             РОДИТЕЛИ
1.Право и задължение на родителите е да подпомагат училището при обучението и възпитанието на техните деца .
2. Родители и настойници, които не осигуряват присъствието на децата си в училището за времето, през което те подлежат на задължително обучение, се наказват с глоба съгласно ЗНП .
3. Родителите имат право:
          ·  да изискват  нормални  условия за пълноценното протичане на УВП в училището;
          ·  да подпомагат дейността на училището;
          ·  да избират и бъдат избирани в своите органи;
          ·  на пълна информация за обучението и възпитанието на техните деца;
          · на педагогическо съдействие и консултации от учителите;
          · да създават свои органи – родителски активи / съвети / , училищно настоятелство;
          · да избор на извънкласни и извънучилищни форми на обучение на своите деца.
4.Родителите са длъжни:
          ·  да осигуряват присъствието  на  децата си  на училище до навършване на 16 годишна възраст;
          · да оказват помощ и съдействие при обучението на децата си и да създават необходимите за това условия;
          · да създават добри навици за учебен труд у своите деца;
          · редовно да контролират и проверяват ученическата книжка на детето си и да удостоверяват това с подписа си;
          ·  да посещават родителските срещи, да поддържат връзка с класния ръководител и учителите,  за да се осведомяват за състоянието на детето си;
          ·  да уведомяват писмено класния ръководител при отсъствие на детето по семейни причини;
          · да подпомагат и контролират детето си в написването на домашните работи – за учениците от  І до ІV клас;
          ·  да подпомагат децата си за добра организация, съставяне и спазване на дневния режим;
          · да дават добър пример на децата си, да ги възпитават в уважение към училището, учителите и училищната институция;
          · да оказват помощ и контрол на децата си;
          · да посещават училищните мероприятия, да съдействуват за тяхното провеждане и да осъществяват контакт с други родители и съученици на детето си;
          · да окуражават детето си, а когато е необходимо, го критикуват;
          · да изпращат детето си на училище в добър и прегледен външен вид.