|


| |
Седмично разписание на начален курс
за ІІ срок на учебната 2007/2008 година
 |
|
Іа клас |
І б клас |
І в клас |
І г клас |
|
1 |
БЕЛ |
М. Тенчева |
БЕЛ |
И.Атанасова |
Роден кр. |
К. Нечева |
БЕЛ |
Б.Тренева |
|
2 |
Матем. |
М. Тенчева |
БЕЛ |
И.Атанасова |
БЕЛ |
К. Нечева |
БЕЛ |
Б.Тренева |
|
3 |
Зип-БЕЛ |
М. Тенчева |
Матем. |
И.Атанасова |
Физ.възп |
Т.Стоянов |
ЗИП-ИТ |
НВ/АМ |
|
4 |
Музика |
М. Тенчева |
Музика |
И.Атанасова |
Матем. |
К. Нечева |
Музика |
Б.Тренева |
|
5 |
Физ.възп |
Т.Стоянов |
ЗИП-ИТ |
НВ/АМ |
Музика |
К. Нечева |
ЗИП-мат |
Б.Тренева |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
1 |
БЕЛ |
М. Тенчева |
Физ.възп |
Т.Стоянов |
Матем. |
К. Нечева |
Матем. |
Б.Тренева |
|
2 |
БЕЛ |
М. Тенчева |
БЕЛ |
И.Атанасова |
ЗИП-ИТ |
НВ/АМ |
Физ.възп |
Т.Стоянов |
|
3 |
Матем. |
М. Тенчева |
БЕЛ |
И.Атанасова |
БЕЛ |
К. Нечева |
БЕЛ |
Б.Тренева |
|
4 |
ИИ |
М. Тенчева |
Матем. |
И.Атанасова |
БЕЛ |
К. Нечева |
БЕЛ |
Б.Тренева |
|
5 |
Физ.възп |
Т.Стоянов |
ИИ |
И.Атанасова |
ДБТ |
К. Нечева |
ИИ |
Б.Тренева |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
1 |
Роден кр. |
М. Тенчева |
Роден кр. |
И.Атанасова |
БЕЛ |
К. Нечева |
Роден кр. |
Б.Тренева |
|
2 |
БЕЛ |
М. Тенчева |
БЕЛ |
И.Атанасова |
ЗИП-мат |
К. Нечева |
Физ.възп |
Т.Стоянов |
|
3 |
Матем. |
М. Тенчева |
Физ.възп |
Т.Стоянов |
БЕЛ |
К. Нечева |
Матем. |
Б.Тренева |
|
4 |
Физ.в…. |
Т.Стоянов |
Матем. |
И.Атанасова |
ИИ |
К. Нечева |
Музика |
Б.Тренева |
|
5 |
ДБТ |
М. Тенчева |
ДБТ |
И.Атанасова |
ИИ |
К. Нечева |
СИП-БЕЛ |
Б.Тренева |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
1 |
Матем. |
М. Тенчева |
БЕЛ |
И.Атанасова |
Матем. |
К. Нечева |
БЕЛ |
Б.Тренева |
|
2 |
БЕЛ |
М. Тенчева |
БЕЛ |
И.Атанасова |
Физ.възп |
Т.Стоянов |
БЕЛ |
Б.Тренева |
|
3 |
БЕЛ |
М. Тенчева |
Матем. |
И.Атанасова |
БЕЛ |
К. Нечева |
Матем. |
Б.Тренева |
|
4 |
ИИ |
М. Тенчева |
Физ.в…. |
Т.Стоянов |
Музика |
К. Нечева |
ИИ |
Б.Тренева |
|
5 |
СИП-БЕ |
М. Тенчева |
СИП-БЕ |
И.Атанасова |
СИП-БЕ |
К. Нечева |
ЧК |
Б.Тренева |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
| |